【一视科技】智慧体育运动设备，让孩子们爱上体育课！

【一视科技】智慧体育运动设备，让孩子们爱上体育课！ 2022-09-16 15:26 发布于：安徽省以体育人，永远都不是一个口号，是国家一直在落实的目标与不断追求的方向。教育部发布的《义务教育体育与健康课程标准（ 2022年版）》作为未来十年我国基础体育教育发展的纲领性文件，将于今年九月份秋季学期开始正式施行，也就是说本次新学期开学后，各地区学校都将施行新课标中规定的新内容。 时至今日，体育锻炼不仅关系到孩子身心健康，更关系到未来学业发展！让孩子掌握一两项运动技能，增强体质和体能，奠定一生的身体素质，是国家，学校，家长的最大共识。 随着互联网技术的快速普及，数据化、信息化的智能体育设备走进各级各类学校，智慧校园体育平台的搭建，让学校体育教学和学生锻炼正悄然迈入新的数字时代。 AI智慧操场应用 安徽一视科技有限公司自主研发的智慧体育操场早已进入校园，采用轻量级算法分析内核，基于嵌入式设备打造边缘侧计算机视觉分析能力，支持多路视频实时接入分析。同时提供本地后台分析，本地可视化界面分析展示，信息存储推送等功能。 智慧校园体育系统主要作用就是在学校操场跑道周边安装高帧率视觉摄像头，分析追踪人体姿态，实时分析运动过程数据指标、运动成绩，并给出运动问题和精准化体育报告，快速提高学生成绩。固定化和移动化部署方式，充分满足学校日常体育教学和测试需求。 相比较于其他家传统测试器材，一视科技智慧操场体育产品涵盖多种优势： 一视科技 智慧操场体育产品优势对比 智能多样化的设备让学生在体育课、大课间等闲暇时间有了新去处，不仅点燃了学生的锻炼积极性，在拉动学生体育素质方面也有很大成效。 2022版新课标强调要通过游戏化、多样性的教学手段和方法让孩子们爱上体育课，激发学生的学习兴趣和参与热情。通过引入科技手段将学生的运动指标量化评分，在双减的大背景下，给校园体育教育带来了全新的机遇和挑战，如何上好体育课成为新命题，通过智能体育设备让青少年在足量高质的体育课当中真正受益。返回搜狐，查看更多 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()

浅谈体育与旅游的相互关系

            体育之旅日渐成为旅游爱好者的新旅程，人们越来越感受到要让运动自然地加入我们的生活，让运动乐趣充满生命的每个角落，让我们从体育与旅游中尽享生活“体”与“闲”的乐趣。体育与旅游的这种相互渗透、相互融合，彼此扩张的个性，是体育与旅游必然加快联手的战略选择。　　一、体育的外向表现性与旅游的内心体验性是精神层面娱乐性的统一　　无论体育的训练与竞赛会让人多么激荡心魄和充满艰辛，它的外向个性和张力的四射都会给当事者和观众带来心旷神怡的超级娱乐性。而旅游的舒缓。轻松，享受和对知识的丰富更是一种成熟的内心体验和精神上的极大需求，更是人们对生活本身返朴归真的一种娱乐需求。因此，无论体育与旅游概念上有多大区别，他们对彼此的认同却极为强烈。即：１．在体育活动中体会旅游特殊价值的存在；２．在旅游的过程中感受心灵与身体健康的实惠；３．在体育与旅游的表达方式中，尽管差别很大，但人们从中所获得的娱乐快感毫无二致。　　因此，如果一次远距离的出走和定向性的参与一件赛事，那么体育与旅游的关系会逐渐保证了一致。他们的运动性结合、娱乐性相融，逐渐浑然一体。如探险。登山、皮划艇、漂流和打高尔夫球等。　　随着体育旅游为广大民众所认可、所接受并予以创造性地发展的时候，体育旅游便成为了一种时尚，成为了民众生活内涵的一个不可或缺的美好内容，并由时尚性带来极具潜力的商业意义。　　二、商业意义的规模效应是旅游业生命之所在，体育的规模集合性则提供了这种生命需要的源泉任何一种体育赛事活动，特别是户外大、中、小型体育活动都会带来规模旅游效应。它的整个活动内容除了本身要求外，都涵盖了吃、住、行、游、购、六要素。这六种需求就是一种消费需求、一种经济需求、一种出门在外的旅游需求。要求做大、做强、做活的旅游业最终通过体育方式获得了巨大的商业规模效应。比如，每届奥运会以及最近在韩国举办的世界杯足球大赛，吸引了众多球迷和游客为本地创造的商业收入在几天内就达到了百亿美元。２００８年中国承办的奥运会，仅其一枚徽章其商业价值就达亿元，而且从申办成功那一刻起就吸引了世界各国成千上万的游客来中国观光旅游。因此，体育的规模集合性，为旅游的最终诉求解决了问题。即：１．体育活动导致了人员大量性的规模集合：２．群体性的消费带来了实实在在的商业利益；３．高速融资和利益的短期集中满足了旅游业的成热；４．旅游业的规模效应在体育活动中迅速集结。　　因此，旅游可借助体育的规模集合性，取得旅游业的快速发展和规模效应。　　三、旅游方式的多样性调整了体育内部结构，为体育不断适应时代的要求和自身发展拓宽了道路　　旅游成为一种大众需求之后，也就全方位的调整了人们的生存状态和生活方式，为人们的精神需求开阔了视野。而体育作为人们活动最具挑战性的项目，从身体极限能力的挑战，从对体育美的欣赏而上升到通过比赛体现出一种集体主义和英雄主义。为此，体育运动意义的不断逐层递变，便逐渐深化为一种精神意义，这种精神意义进一步丰富了旅游事业所展示的精神内函，且随着旅游事业的不断发展，加快了体育事业内部结构的调整、充实和提高，即：１．随着经济高质量发展，旅游逐渐成为人们生活的一种普遍需求；２．为适应这种需求，体育逐步丰富提高自己的内函；３．体育优势项目结构的调整受到强力推进；４．因旅游业的发展体育事业得到了前所未所有的创新。　　在未来的历史进程中，体育与旅游的娱乐性必将大大增强。因为体育与旅游还没有完全紧密结合，还有合作、渗透、融合的极大空间和机会。体育是没有剧本的表演，而旅游却是没有执照的精神需求，但二者都包含了人类所有表演、娱乐。享受的精华，给人们带来了五彩斑澜的生活，这便是体育与旅游必然的相互战略选择。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（张家界市体育局　陈飞）

上海大学体育学院刘兵教授应邀作客我校名师讲堂

7月3日上午，上海大学体育学院博士生导师刘兵教授应邀作客我校名师讲堂，为体育学院教师作题为《高校体育课题理论进路和实践路径》和《学科引领 圆梦未来》的学术讲座。此次学术活动由教务处副处长胡建伟主持，体育学院全体教师和其他各学院部分师生参加。校委委员、副校长、校体委主任张小明出席报告会并与刘兵教授进行了座谈交流。刘兵教授从“高校体育课程思政建设理念是什么？高校体育课程思政如何设计？高校体育课程思政的发展思路是什么？”三个方面对高校体育思政进行了深入细致的剖析。他以上海大学“体育中国”课程为例，通过生动的语言、详实的资料、深刻的思考和经典的事例，向与会人员讲述了体育思政的课程设置和教学方法，为全校体育教师强化体育思政意识、拓宽体育思政视野、明晰体育思政重点等，提供了可复制可操作的经验，并对全校其他课程的课程思政提供了参考可借鉴的经验，很好地发挥了名师讲堂对教师的指导作用。刘兵教授还从“时代追踪：上海大学的故事”“时光掠影：体育学院的前世今生”“时不可失：体育学院的追梦之路”介绍了上海大学学科专业建设情况。，分享了上海大学体育学院把握建设体育强国、健康中国发展机遇，把“体育强则中国强”落实到体育学科建设的生动实践中，创造了快速发展的佳绩，给我校体育学院的建设与发展提供了经验和借鉴。刘兵教授还重点介绍了钱伟长老校长的体育故事和上海大学“祖国的需要就是我的专业，体育是所有人的专业”“完全人格，首在体育”“无体育不上大”等体育名言，使与会人员在聆听了钱老的体育情怀和上海大学推动体育学科发展与发挥体育在培养德智体美劳全面发展的高素质人才等生动事例后，更加深入体会 “体育为什么能够成为推动中华民族伟大复兴的力量”“为什么全国教育大会给予学校体育以崇高的地位”“为什么发达国家视运动员为国家英雄的标志”等问题，从而更加自觉投身到推进体育学科发展中，更加负责地教育引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。刘兵，上海大学体育学院委副书记、院长、教授，上海大学产业经济学博士生导师、上海体育学院体育产业经营与管理博士生导师。他主持国家社科基金课题3项，国家体育总局哲学社会科学课题1项，上海市哲学社会科学课题等省部、厅局重点研究课题30余项；出版《足球发展与体育强国建设》《新编体育管理学教程》等专著教材9部；在体育学刊等国家级期刊发表论文161篇，获得上海市2项教学成果奖。（撰稿：体育学院 郑代义；摄影：宣传部 田甜;审核：体育学院 杨和健；责任编辑：宣传部 赵睛）