小说知识点总结归纳归纳.doc-原创力文档

小说知识点总结归纳 小说的三要素：人物、情节、环境 1.小说的主要内容：【概括的形式】 记叙了（讲述了） 过程（来龙去脉、经过、事情、事件）。（1）首先是划分出结构层次，弄清故事的开端，发展、高潮、结局。然后用简洁的语句把各部分连接成一句完整的话。（2）什么时间什么地方什么人做了什么事有何结果。 2.小说的情节发展【借助四结构】 ：开端、发展、高潮、结局。 3、小说中的记叙顺序：（1）顺叙（按事情发展先后顺序）?作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙（先写结果或事件过程中的一部分，再交待前面发生的事。）?作用：制造悬念、吸引读者，避免叙述的平铺直叙，增强文章的生动性。（3插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事。）?作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中 4、小说中的记叙线索 = 1 * GB3 ①明线：时间推进、地点转移、人称变化、事件发展 作用：贯穿全文，使文章条理清晰，层次分明= 2 * GB3 ②暗线：情感变化 作用：情感起伏，突出中心，引起共鸣 线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 线索判断技巧：A看题目，B看议论抒情句，C看多次出现的字眼 作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 示例：（1）以具体事物或事物的特征为线索。如《我的第一本书》以“第一本书”作为线索贯穿全文 （2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 （3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 （4）以思想感情为线索。如《我的叔叔于勒》以“菲利普夫妇”对于勒的感情变化为线索组织材料，遣送出海——热切期盼——狼狈躲避 （5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 （6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。 5、小说中结构层次的划分 （1按时间划分（找表示时间的短语） （2按地点划分（找表示地点的短语）（3按事情发展过程（找各个事件）?　　 （4按照情感变化过程分（找表达情感词） （5总分总（掐头去尾）划分段落层次技巧： 技巧（1）合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。 （2）找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意： 本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”） （3）找标志词 6、小说中句子的作用：看句子所处的位置。 （1）开头的作用：内容上：开篇点题，引起下文；交代故事发生的环境、地点；结构上：设置悬念，为下文、、、、做铺垫；总领全文。（2）在中间的作用：结构上：埋下伏笔（对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示）；承上启下；照应上文；内容上：写出了、、、、，为下文、、、、、做铺垫（埋伏笔）或推动了故事情节的发展。或表达了人物的、、、思想感情，突出了人物的精神品质或性格特征。（3）在结尾的作用：结构上：总结全文；照应题目或开头，使文章结构严谨等，戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等。句子在内容上的作用。内容上：点明中心；揭示中心；深化主旨。 表达效果：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。 （4）从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬。 7、小说中人物性格的分析：（1）分析典型事例（2）结合人物描写的方法；①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物 的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。（3）小说中人物性格的分析一般用两字词语或四字词语尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。（4）小说中人物的评价：我认为XXX是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义 。 8、小说中的环境描写作用：（1）社会环境（故事发生的时代背景）：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。 （2）.自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人

小说基础知识总结归纳.pptx-原创力文档

演讲人： 日期： 小说基础知识总结归纳 目录 CONTENTS 小说定义与特点 小说分类与体裁 人物刻画方法与技巧 故事情节设计与展开 环境描写功能与实例 小说创作过程与技巧分享 01 小说定义与特点 定义 小说是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 起源 小说一词最早出自《庄子·外物》，在古代多指片段性的故事或记述，现代意义上的小说则源于西方文学。 定义及起源 四大文学体裁之一 小说与诗歌、散文、戏剧并列为四大文学体裁，具有独特的艺术表现形式和审美特点。 虚构性 文学体裁属性 小说是虚构的艺术，可以充分发挥作者的想象力和创造力，构建独特的故事情节和人物形象。 01 02 人物 人物是小说的核心，通过刻画人物形象来展现故事情节和反映社会生活。 三要素介绍 情节 情节是小说故事发展的脉络，包括开端、发展、高潮和结局等部分，具有连贯性和吸引力。 环境 环境是小说故事发生的背景，包括自然环境和社会环境，对人物和情节发展具有重要影响。 02 小说分类与体裁 按篇幅及容量分类 长篇小说 篇幅长，容量大，通常描写一个比较复杂的社会背景和人物命运。 中篇小说 篇幅介于长篇和短篇之间，通常描写一个相对完整的故事情节和人物性格。 短篇小说 篇幅较短，通常描写一个片段或一个小事件，注重情节的紧凑和人物的刻画。 微型小说（小小说） 篇幅极短，通常几百字，甚至几十字，但要求情节完整，人物鲜明。 以修炼成仙为主线，描写修行者的成长和历险经历。 仙侠小说 以江湖为背景，描写武林中的恩怨情仇和武功秘籍。 武侠小说 以神话为背景，描写神仙鬼怪的故事，具有浓厚的神秘色彩。 神话小说 按表现内容分类 以悬疑为主线，通过推理和揭秘来推动情节的发展。 悬疑小说 以历史为背景，描写历史人物或事件的传奇故事。 古传小说 01 02 03 04 以科学为基础，描写未来世界或科学幻想的情节。 科幻小说 以当代社会为背景，描写当代人的生活、情感和思想。 当代小说 按表现内容分类 章回体小说 以章节为单位，每章都有相对独立的故事情节和人物描写。 日记体小说 以主人公的日记形式来叙述故事，具有强烈的个人色彩。 书信体小说 以书信的形式来叙述故事，通过书信的往来展现情节和人物性格。 自传体小说 以主人公的自传形式来叙述故事，通常带有自传色彩和真实感。 按体制形式分类 文言小说 采用古代文言文的写作方式，语言简练、古朴。 白话小说 采用现代汉语的写作方式，语言通俗易懂，贴近现实生活。 按语言形式分类 03 人物刻画方法与技巧 梦境描写 通过描述角色的梦境，揭示其潜意识中的愿望、恐惧和矛盾，增强角色的心理深度。 感官细节描写 通过细腻的感官细节描写，如触觉、嗅觉、味觉等，来展现角色的心理变化和情感反应。 心理剖析 通过作者对角色的心理活动和情感变化进行深入剖析，让读者了解角色的性格和内心世界。 内心独白 通过角色内心的独白来展现其思想、情感和性格，使读者更深入地理解角色的内心世界。 心理描写手法运用 01 02 03 04 通过角色的行为举止来展现其性格和内心活动，让读者在情节发展中逐渐了解角色。 其他刻画手法辅助 行动描写 通过其他角色的反应和评价来间接展现主角的性格和特点，增强角色的立体感和可信度。 侧面描写 通过角色的语言来展现其性格、身份和思想，包括对话、独白和语气等。 语言描写 通过对角色的外貌、衣着、姿态等方面的描写，揭示角色的性格特征和身份背景。 肖像描写 04 故事情节设计与展开 情节线索 情节悬念 情节冲突 情节高潮 是贯穿整个故事的主线，包括明线和暗线，对故事的发展和人物形象的塑造有重要作用。 通过设置未知和疑问，激发读者的好奇心和阅读欲望，从而引导读者继续阅读。 是推动故事发展的关键，包括人与环境的冲突、人与人的冲突以及人物内心的冲突。 是故事发展的关键节点，是冲突最激烈、最紧张的时刻，也是人物形象最鲜明的时刻。 情节构成要素分析 情节转折 通过巧妙的转折，使故事发展出现意料之外的变化，增强故事的吸引力。 情节设计技巧探讨 01 情节节奏 控制故事的节奏和速度，使情节有张有弛、起伏有致，吸引读者的注意力。 02 情节铺垫 通过细节、伏笔等方式，为后文情节的发展做铺垫，使故事更加合理、完整。 03 情节删减与整合 在创作过程中，根据需要对情节进行删减和整合，使故事更加紧凑、精炼。 04 05 环境描写功能与实例 烘托气氛 通过自然环境的描绘，营造出特定情境下的氛围，如欢快、悲伤、紧张、神秘等。 塑造人物形象 自然环境可以衬托人物的性格、情感和心境，使人物形象更加鲜明、立体。 推动情节发展 自然环境的变化可以影响人物的行动和命运，从而推动故事情节的发展。 暗示主题 自然环境中的某些元素或特点，可以暗示小说的主题或深层含义。

小说知识点详解 - 360文档中心

小说知识点归纳第一单元：叙述谁来说：1、谁来说就是给小说找一个叙述的身份和位置，叙述的立足点，它决定叙述者以何种身份何种角度来讲述故事。比如《我的叔叔于勒》是以一个半大孩子的眼睛来看世界，他的视角是仰视的，对成人世界的复杂和不可理喻，决定了小说是现在进行时的叙事，读者和人物一起经历着成长的阵痛。2、上帝俯瞰和凡人眼光上帝俯瞰即全知视角，这种视角下，叙述者了解小说的全部人物和事件。第三人称一般属于全知视角。传统小说比较喜欢采用全知视角，比如莫泊桑的《项链》。凡人眼光即有限视角，这种视角下，叙述者只了解故事的部分情节。第一人称和第三人称（不作评论和心理描写时）属于有限视角。《桥边的老人》即采用有限视角的第一人称方式，“我”作为叙述者讲述的仅仅是自己的所见所闻，对其他人比如老人的感受就只能揣测。这样读者既可以从“我”的角度体验故事，也可以从旁观者角度发挥想像。叙述人称：第一人称我真实自然说话人是叙述者也是参与者不足之处是比较主观第二人称你亲切抒情有别于第一人称的二者合一，也有别于第三人称的两相疏离第三人称他客观灵活说话人是旁观者不足之处是比较疏离契诃夫的《万卡》是两种人称的巧妙结合，用第三人称的叙述向读者交代万卡的悲剧命运及其生活环境、背景等；用第一人称讲述了他在莫斯科鞋店里做学徒的悲惨遭遇以及内心世界的悲伤。叙述腔调：1、腔调的背后叙述腔调是指叙述人流露出来的感情色彩、年龄、性别、身份等个性特征，比如伍尔芙小说的睿智与抒情，海明威小说的深刻与蕴藉。有时作家可以将自己惯用腔调隐藏起来，换成人物的口吻来说话。2、讲述与显示讲述即主观叙述，比如《墙上的斑点》，显示即客观描写，比如《桥边的老人》。速度控制：小说有自己的节奏，当概括性叙述时，小说节奏就快，当细致描写时，小说节奏就慢。叙述知识：1、意识流意识流是西方文学的一种表现方法。意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述，用人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。