更新时间: 2025-05-20 10:12:05
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1.1 Python 程序设计基本方法本文内容为北京理工大学Python慕课课程的课程讲义,将其整理为OneNote笔记同时添加了本人上课时的课堂笔记,且主页中的思维导图就是根据课件内容整理而来,为了方便大家和自己查看，特将此上传到CSDN博文中, 源文件已经上传到我的资源中,有需要的可以去看看,我主页中的思维导图中内容大多从我的笔记中整理而来,相应技巧可在笔记中查找原题, 有兴趣的可以去 我的主页了解更多计算机学科的精品思维导图整理本文可以转载，但请注明来处，觉得整理的不错的小伙伴可以点赞关注支持一下哦！博客中思维导图的...Python教程 程序开发
...2025年黄冈师范学院普通专升本汉语言文学专业考试大纲2025年黄冈师范学院普通专升本小学教育专业考试大纲2025年黄冈师范学院普通专升本学前教育专业考试大纲2025年黄冈师范学院普通专升本法学专业考试大纲2025年黄冈师范学院普通专升本国际经济与贸易专业考试大纲2025年湖北工程学院普通专升本体育教育专业考试大纲2025年湖北工程学院普通专升本风景园林专业考试大纲2025年湖北工程学院普通专升本建筑学专业考试大纲2025年湖北工程学院普通专升本工程造价专业考试大纲2025年湖北工程学院普通专升本计算机科学与技术专业考试大纲查看更多2025湖北专升本49所院校招生简章汇总2025年湖北师范大学普通专升本招生简章2025年湖北经济学院普通专升本招生简章2025年湖北中医药大学普通专升本招生简章2025年湖北警官学院普通专升本招生简章2025年湖北医药学院普通专升本招生简章2025年湖北汽车工业学院普通专升本招生简章2025年湖北民族大学普通专升本招生简章2025年武汉生物工程学院普通专升本招生简章2025年江汉大学普通专升本招生简章查看更多
一、考试目的《教育学》是师范类专业学生的专业必修基础课程。课程内容主要包括教育的概念与本质、教育发展的宏观与微观规律（即教育与社会及人的发展）、教育目的、教育制度、课程与教学、教师与学生的初步知识等。通过对教育学基础知识的考察，了解学生对教育基本概念、基本范畴的掌握情况，同时考察学生利用教育基本原理分析教育实际问题的能力，为学生学习教育学科后续课程奠定必要的理论基础。二、命题原则与指导思想考试命题以马工程教材《教育学原理》教学大纲为依据，反映本课程的基本要求。命题兼顾概念的识记、理解、应用、分析等方面，试题既要能考核学生对知识的识记与理解情况，又要能考核学生对知识的应用与分析；要注意试题的难度和区分度，基础知识占50%左右，稍微灵活一点的题目要占30%左右，较难的题目要占20%左右；试题的覆盖面要尽可能大，题量应与限定时间相匹配；试题表达要简练、明了、准确。三、考试内容绪论教育与教育学1.了解教育学的研究对象2.了解教育学的产生与发展3.了解中国化马克思主义教育理论的发展第一章 教育及其本质1.了解几种不同的教育起源学说2.了解各个不同历史时期教育发展的基本特点3.理解教育概念的内涵与外延4.掌握教育的本质与社会属性5.了解教育的构成要素6.了解教育的几种不同的形态第二章 教育与社会发展第一节 社会对教育发展的影响1.理解生产力发展对教育的制约作用2.理解政治经济制度对教育的制约作用3.理解人口对教育发展的影响4.理解文化对教育发展的影响第二节 教育对社会发展的促进功能1.理解教育对生产力发展的促进作用2.理解教育的政治功能3.理解教育的人口功能4.理解教育对文化发展的促进作用第三节 教育与社会主义现代化建设1.理解科教兴国战略的意义和基本内容2.理解教育对民族振兴的意义第三章 教育与人的发展第一节 人的身心发展及其影响因素1.理解人的身心发展的特征2.理解个体因素对人身心发展的影响3.理解外部环境因素及实践活动对人发展的影响4.理解学校教育在个体发展中的独特价值第二节 教育促进个体发展的功能1.了解教育促进个体社会化的功能2.了解教育促进个体个性化的功能第三节 教育促进个体发展的条件1.理解“育人为本”的含义2.理解“以学生为主体”的含义与要求3.了解教育创新的含义与类型第四章 教育目的第一节 教育目的概述1.理解教育目的的概念2.了解教育目的的结构3.了解教育目的的社会基础第二节 教育目的的理论基础1.了解教育目的的个人本位论与社会本位论2.理解人的全面发展的内涵3.了解教育与生产劳动相结合的理论第三节 我国的教育目的1.了解我国教育目的的历史演变2.理解我国教育目的的基本要求3.理解素质教育的内涵与基本要求第五章 人的全面发展教育第一节 德育1.理解的德育的内涵与意义2.了解德育的内容第二节 智育1.理解智育的内涵与意义2.了解智育的目标与内容第三节 体育1.理解体育的内涵与意义2.了解体育的目标与内容第四节 美育1.理解美育的内涵与意义2.了解美育的目标与内容第五节 劳动技术教育1.理解劳动技术教育的内涵与意义2.了解劳动技术教育的目标和内容第六章 学校教育制度第一节 学校的产生与发展1.了解中外学校的产生，理解学校产生的条件和意义2.了解中外学校的发展3.理解现代学校的职能第二节 现代学校教育制度1.理解学制的内涵和现代学制的三种主要类型2.了解我国学制的建立与发展，了解我国现行的学制第三节 学校教育制度的改革1.了解我国学校教育制度的改革2.了解世界学制改革的基本趋势第七章 课程第一节 课程概述1.了解课程的含义2.理解课程的几种主要的分类和类型3.了解课程三种文本形式的意义第二节 课程开发1.理解什么是课程目标2.理解课程目标的三种取向3.理解课程实施的层次和不同取向4.理解课程评价的基本类型第三节 课程改革1.了解我国第八次课程改革的基本情况2.了解世界课程改革的基本趋势第八章 教学第一节 教学概述理解教学的内涵，了解教学的基本任务第二节 教学理论与规律1.了解教学理论的主要流派2.理解特殊认识论关于教学过程的基本观点3.理解教学过程的基本规律4.了解教学原则的含义和我国中小学常用的教学原则第三节 教学实施1.了解教学目标概念及其设计的依据2.了解教学实施的主要环节 3.了解教学方法的含义和中小学常用的教学方法4.了解教学组织形式的含义及其主要类型5.了解教学评价的主要类型第四节 中小学教学改革1.了解我国中小学教学改革的趋势2.了解世界中小学教学改革的趋势第九章 教师和学生第一节 教师1.了解教师职业的产生与发展2.理解教师职业劳动的特点3.了解教师的权利和义务4.了解教师专业发展的内容与方式5.了解师生关系的特点和良好师生关系的特征第二节 班主任1.了解班主任的角色与职责2.了解班级管理的风格与班级体建设的方法第三节 学生1.了解中小学生身心发展的特点2.理解现代学生观的基本内容3.了解学生的权利和义务四、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷、笔试。2、考试时间：90分钟。3、总分：150分。4、试题题型包括：单项选择题、多项选择题、辨析题、简答题、材料或案例分析题、论述题等。五、主要参考书指定教材：《教育学原理》编写组，教育学原理，北京：高等教育出版社，2019.1
...2023年荆楚理工学院普通专升本《教育学》考试大纲已经发布啦！《教育学》是该校小学教育专业的专业课考试科目，下面是考纲详情，报考该校的考生赶快收藏起来吧！一、考试目的《教育学》是师范类专业学生的专业必修基础课程。课程内容主要包括教育的概念与本质、教育发展的宏观与微观规律（即教育与社会及人的发展）、教育目的、教育制度、课程与教学、教师与学生的初步知识等。通过对教育学基础知识的考察，了解学生对教育基本概念、基本范畴的掌握情况，同时考察学生利用教育基本原理分析教育实际问题的能力，为学生学习教育学科后续课程奠定必要的理论基础。二、命题原则与指导思想考试命题以马工程教材《教育学原理》教学大纲为依据，反映本课程的基本要求。命题兼顾概念的识记、理解、应用、分析等方面，试题既要能考核学生对知识的识记与理解情况，又要能考核学生对知识的应用与分析；要注意试题的难度和区分度，基础知识占50%左右，稍微灵活一点的题目要占30%左右，较难的题目要占20%左右；试题的覆盖面要尽可能大，题量应与限定时间相匹配；试题表达要简练、明了、准确。三、考试内容绪论教育与教育学1.了解教育学的研究对象2.了解教育学的产生与发展3.了解中国化马克思主义教育理论的发展第一章教育及其本质1.了解几种不同的教育起源学说2.了解各个不同历史时期教育发展的基本特点3.理解教育概念的内涵与外延4.掌握教育的本质与社会属性5.了解教育的构成要素6.了解教育的几种不同的形态第二章教育与社会发展第一节社会对教育发展的影响1.理解生产力发展对教育的制约作用2.理解政治经济制度对教育的制约作用3.理解人口对教育发展的影响4.理解文化对教育发展的影响第二节教育对社会发展的促进功能1.理解教育对生产力发展的促进作用2.理解教育的政治功能3.理解教育的人口功能4.理解教育对文化发展的促进作用第三节教育与社会主义现代化建设1.理解科教兴国战略的意义和基本内容2.理解教育对民族振兴的意义第三章教育与人的发展第一节人的身心发展及其影响因素1.理解人的身心发展的特征2.理解个体因素对人身心发展的影响3.理解外部环境因素及实践活动对人发展的影响4.理解学校教育在个体发展中的独特价值第二节教育促进个体发展的功能1.了解教育促进个体社会化的功能2.了解教育促进个体个性化的功能第三节教育促进个体发展的条件1.理解“育人为本”的含义2.理解“以学生为主体”的含义与要求3.了解教育创新的含义与类型第四章教育目的第一节教育目的概述1.理解教育目的的概念2.了解教育目的的结构3.了解教育目的的社会基础第二节教育目的的理论基础1.了解教育目的的个人本位论与社会本位论2.理解人的全面发展的内涵3.了解教育与生产劳动相结合的理论第三节我国的教育目的1.了解我国教育目的的历史演变2.理解我国教育目的的基本要求3.理解素质教育的内涵与基本要求第五章人的全面发展教育第一节德育1.理解的德育的内涵与意义2.了解德育的内容第二节智育1.理解智育的内涵与意义2.了解智育的目标与内容第三节体育1.理解体育的内涵与意义2.了解体育的目标与内容第四节美育1.理解美育的内涵与意义2.了解美育的目标与内容第五节劳动技术教育1.理解劳动技术教育的内涵与意义2.了解劳动技术教育的目标和内容第六章学校教育制度第一节学校的产生与发展1.了解中外学校的产生，理解学校产生的条件和意义2.了解中外学校的发展3.理解现代学校的职能第二节现代学校教育制度1.理解学制的内涵和现代学制的三种主要类型2.了解我国学制的建立与发展，了解我国现行的学制第三节学校教育制度的改革1.了解我国学校教育制度的改革2.了解世界学制改革的基本趋势第七章课程第一节课程概述1.了解课程的含义2.理解课程的几种主要的分类和类型3.了解课程三种文本形式的意义第二节课程开发1.理解什么是课程目标2.理解课程目标的三种取向3.理解课程实施的层次和不同取向4.理解课程评价的基本类型第三节课程改革1.了解我国第八次课程改革的基本情况2.了解世界课程改革的基本趋势第八章教学第一节教学概述理解教学的内涵，了解教学的基本任务第二节教学理论与规律1.了解教学理论的主要流派2.理解特殊认识论关于教学过程的基本观点3.理解教学过程的基本规律4.了解教学原则的含义和我国中小学常用的教学原则第三节教学实施1.了解教学目标概念及其设计的依据2.了解教学实施的主要环节3.了解教学方法的含义和中小学常用的教学方法4.了解教学组织形式的含义及其主要类型5.了解教学评价的主要类型第四节中小学教学改革1.了解我国中小学教学改革的趋势2.了解世界中小学教学改革的趋势第九章教师和学生第一节教师1.了解教师职业的产生与发展2.理解教师职业劳动的特点3.了解教师的权利和义务4.了解教师专业发展的内容与方式5.了解师生关系的特点和良好师生关系的特征第二节班主任1.了解班主任的角色与职责2.了解班级管理的风格与班级体建设的方法第三节学生1.了解中小学生身心发展的特点2.理解现代学生观的基本内容3.了解学生的权利和义务四、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷、笔试。2、考试时间：90分钟。3、总分：150分。4、试题题型包括：单项选择题、多项选择题、辨析题、简答题、材料或案例分析题、论述题等。五、主要参考书指定教材：《教育学原理》编写组，教育学原理，北京：高等教育出版社，2019.1以上就是2023年荆楚理工学院普通专升本《教育学》考试大纲的全部内容了，考试大纲里面公布了考试内容、考试形式以及参考书等，大家要认真查看做好备考哦！相关推荐：2023年湖北普通专升本院校招生简章汇总2023年湖北普通专升本各院校考试大纲汇总
...通过此门课程的学习，进一步增强学生专业思想，提升对体育教师职业敬重；能够帮助学生掌握中小学体育与健康课的教学能力，为最终培养成为一名合格的体育教师打下基础。 本课程的学习的主要内容有： 1、通过本课程的学习，学生能够了解中小学体育与健康课程的基本概况，了解体育课堂教学的实际进程，掌握青少年身心发展规律。 2、了解体育课程教学文本的制定方法，掌握体育课程中单元教学计划和课时教学计划的设计方法，学会撰写体育课教案的能力。 3、熟知中小学常用田径、体操、球类、武术等体育教材的价值和学习意义，学会对教材的教学内容的分析、学练方法的设计，掌握重点教材的动作方法和教学重点难点，具有较好的课程综合和整合能力。 通过本课程的学习，学生能够帮助学生： 1、学会制订体育教学文本方法，如单元教学计划的制订和课时教学计划的设计。 2、掌握中小学常用体育教材的分析，理解教材中的教学重点和难点。 3、依据教材的重点和难点，学会学练方法的设计能力。 4、能够根据各学段学生身心特征和课程目标，有效选择体育与健康知识内容并掌握理论课的教学方法。 本课程的主要特色和亮点： 1、课程具有整合性和统摄性，对前期的运动人体学科课程、体育理论方法课程、运动技能类课程进行整合，融合于课堂教学设计和教学方法中。 2、课程学习为体育课堂教学技能培养，提供必备的知识与技能，最终为专业培养目标—体育教师能力的实现打下核心基础。 3、为教师资格证考试和提高体育教学基本能力，提供学习材料。
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